발행일:2022.7.6(수)

-교육 비전-

즐거운 배움으로 함께 성장하는 행복한 학교

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2022학년도 3학년 1학기 성장중심평가계획 수정 안내

코로나19로 어려운 상황에서도 학생들의 올바른 성장과 학교 발전을 위해 항상 관심을 가지고 협조해 주시는 학부모님께 감사드립니다.

3학년 1학기 성장중심평가계획이 수정된 부분이 있어 다음과 같이 안내드립니다. 감사합니다.

[변경 전]

교과	성 취 기 준	관련단원	영역	평 가 내 용	평가 방법	평가시기
체육	[4체01-02] 다양한 운동 수행을 통해 체력의 향상과 건강한 생활을 경험한다. [4체02-02] 속도 도전과 관련된 여러 유형의 활동에 참여해 자신의 기록을 향상할 수 있는 기본자세와 동작을 찾아 도전 상황에 적용한다. [4체03-04] 경쟁의 과정에서 규칙의 필요성을 알고 합의된 규칙을 준수하며 게임을 수행한다.	3-1. 태그형 게임	통합 (건강, 도전, 경쟁활동)	규칙을 준수하며 태그형 게임에서 속도 도전하기	실기	6월

체육	[4체01-02] 다양한 운동 수행을 통해 체력의 향상과 건강한 생활을 경험한다.	건강	건강	다양한 방법(모둠발 넘기, 두 발 번갈아 넘으며 이동하기)으로 줄넘기하기	실기	7월
	[4체01-03] 신체활동을 통해 다른 사람과 구별되는 자신의 신체적 정신적 특징등을 인식한다.	건강	건강	친구들과 협력하여 긴 줄 단체줄넘기 하기	실기	7월
	[4체03-06] 영역형 게임의 기본 기능을 탐색하고 게임 상황에 맞게 적용한다.	3.경쟁	경쟁	공 주고 받기를 하며 이동하기	실기	6월

[변경 후]

2022년 7월 6일

선 단 초 등 학 교 장

2022학년도 3학년 1학기 성장중심 교과평가 계획

평가기준(4단계) : (매우잘함, 잘함, 보통, 노력요함)

교과	성 취 기 준	관련단원	영역	평 가 내 용	평가 방법	평가시기
국어	[4국02-01] 문단과 글의 중심 생각을 파악한다.	2. 문단의 짜임	읽기	다양한 문단과 글에서 중심생각을 능숙하게 파악하기	구술	3월
	[4국03-04] 읽는 이를 고려하며 자신의 마음을 표현하는 글을 쓴다.	4. 내 마음을 편지에 담아	쓰기	읽는 이의 입장을 충분히 고려하여 자신의 정서나 감정을 효과적으로 표현하는 글쓰기	서술	4월
	[4국01-05] 내용을 요약하며 듣는다.	5. 중요한 내용을 적어요	듣기 말하기	다양한 듣기상황에서 듣기목적에 맞는 중요한 내용을 중심으로 요약하며 듣기	실기, 관찰	5월
	[4국04-01] 낱말을 분류하고 국어사전에서 찾는다.	7. 반갑다, 국어사전	문법	일정한 기준에 따라 낱말을 분류하고 국어사전에서 낱말과 관련된 정보를 정확하게 찾기	서술	5월
	[4국05-04] 작품을 듣거나 읽거나 보고 떠오른 느낌과 생각을 다양하게 표현한다.	10. 문학의 향기	문학	여러 유형의 작품을 감상하고 떠오른 느낌과 생각을 다양한 방식을 통해 표현하기	실기, 관찰	6월
도덕	[4도02-01] 가족을 사랑하고 감사해야 하는 이유를 찾아보고, 가족 간에 지켜야 할 도리와 해야 할 일을 약속으로 정해 실천한다.	3. 사랑이 가득한 우리 집	타인과의 관계	행복한 가정의 의미와 중요성을 알고 가족과 화목하게 지내기 위한 실천 방법을 찾아 실천하기	실기	6월
사회	[4사01-02] 디지털 영상 지도 등을 활용하여 주요 지형지물들의 위치를 파악하고, 백지도에 다시 배치하는 활동을 통하여 마을 또는 고장의 실제 모습을 익힌다.	1. 우리 고장의 모습		고장의 모습을 그려 보고, 반 친구들에게 소개하기	실기	3월
	[4사01-03] 고장과 관련된 옛이야기를 통하여 고장의 역사적인 유래와 특징을 설명한다.	1. 교통과 통신수단의 변화	우리가 살아가는 곳	좋아하는 우리 고장의 옛이야기를 조사하여 역할놀이 하기	실기, 관찰	4월
	[4사01-05] 옛날과 오늘날의 교통수단에 관한 자료를 바탕으로 하여 교통수단의 발달에 따른 생활 모습의 변화를 설명한다.	3. 교통과 통신수단의 변화	우리가 살아가는 곳	교통수단의 발달 과정과 이에 따라 달라진 생활 모습을 비교하여 설명하기	서술	6월
수학	[4수01-03] 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	1. 덧셈과 뺄셈	수와 연산	받아 올림이 두 번 이상 있는 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈의 계산을 능숙하게 하고, 그 과정을 설명하기	서술	4월
	[4수02-01] 직선, 선분, 반직선을 구별하고 직각 삼각형을 이해한다.	2. 평면도형	도형	직선, 선분, 반직선의 예를 제시하고, 그 차이를 설명할 수 있으며 직각 삼각형을 구별하기	구술	4월
	[4수01-05] 곱하는 수가 한 자리 수인 곱셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	4. 곱셈	수와 연산	(두 자리 수)×(한 자리 수)와 (세 자리 수)×(한 자리 수)의 계산을 하고, 그 과정을 정확하게 설명하기	서술	5월
	[4수03-04] 1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다.	5. 길이와 시간	측정	1cm와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이용하여 길이를 여러 가지 방법으로 나타내기	실기, 관찰	6월
과학	[4과01-03] 서로 다른 물질을 섞었을 때 물질을 섞기 전과 후의 변화를 관찰하여 어떤 성질이 달라졌는지 설명할 수 있다.	2. 물질의 성질	물질의 성질	서로 다른 물질을 섞기 전과 후의 성질을 비교하는 탐구활동을 통해 물질을 섞은 후에 어떤 성질이 달라졌는지 여러 가지 측면에서 설명하기	구술	3월
	[4과02-03] 일상생활에서 자석이 사용되는 예를 조사하고, 자석의 성질과 관련지어 그 기능을 설명할 수 있다.	4. 자석의 이용	자석의 이용	자석의 성질을 이용한 장난감을 만들고, 장난감이 자석의 어떤 성질을 이용하였는지 설명하기	실기, 서술	4월
	[4과10-02] 동물의 한살이 관찰 계획을 세우고, 동물을 기르면서 한살이를 관찰하며, 관찰한 내용을 글과 그림으로 표현할 수 있다.(동물을 보호하고 사랑하는 마음을 갖기)	3. 동물의 한 살이	동물의한살이	동물의 한살이 관찰 계획을 세우고, 동물을 기르면서 한살이 과정을 관찰하여 그 특징을 시기별로 기록하는 관찰일기 쓰기	포트 폴리오	5월
체육	[4체01-02] 다양한 운동 수행을 통해 체력의 향상과 건강한 생활을 경험한다.	건강	건강	다양한 방법(모둠발 넘기, 두 발 번갈아 넘으며 이동하기)으로 줄넘기하기	실기	7월
	[4체01-03] 신체활동을 통해 다른 사람과 구별되는 자신의 신체적 정신적 특징등을 인식한다.	건강	건강	친구들과 협력하여 긴 줄 단체줄넘기 하기	실기	7월
	[4체03-06] 영역형 게임의 기본 기능을 탐색하고 게임 상황에 맞게 적용한다.	3.경쟁	경쟁	공 주고 받기를 하며 이동하기	실기	6월
음악	[4음01-01] 악곡의 특징을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.	3. 음악과 친구해요	표현	바른 자세와 주법으로 리코더를 연주하기	실기, 관찰	6월
	[4음02-02] 상황이나 이야기 등을 표현한 음악을 듣고 느낌을 발표한다.	4. 스스로 표현해요	감상	숲을 표현한 음악을 듣고 악의 특징을 찾기	구술, 관찰	5월
미술	[4미03-03] 미술 작품에 대한 자신의 느낌과 생각을 발표하고, 그 이유를 설명할 수 있다.	2. 알록달록 색과의 만남	감상	미술가의 작품에 나타난 색의 특징과 느낌을 이야기하기	구술, 관찰	3월
	[4미02-05] 기본적인 표현 재료와 용구의 사용법을 익혀 안전하게 사용할 수 있다.	3. 나, 너, 우리 함께	표현	수채화 용품의 사용법을 익혀 작품으로 표현하기	실기, 관찰	4월
	[4미01-02] 주변 대상을 탐색하여 자신의 느낌과 생각을 다양한 방법으로 나타낼 수 있다.	4. 온몸으로 만나는 세상	체험	자연을 오감으로 체험하고 발견한 것을 표현하기	실기, 관찰	6월
영어	[4영01-03] 기초적인 낱말, 어구, 문장을 듣고 의미를 이해할 수 있다.	2. Oh, It’s a Ball!	듣기	물건이 무엇인지 묻고 답하는 말을 듣고 물건 찾기	실기, 관찰	4월
	[4영02-02] 영어의 강세, 리듬, 억양에 맞게 따라 말을 할 수 있다.	4. How Many Apples?	말하기	채소, 과일의 개수를 묻고 답하는 말하기	구술, 관찰	5월
	[4영03-03] 소리와 철자의 관계를 이해하여 낱말을 읽을 수 있다.	6. What Color Is It?	읽기	색깔을 나타내는 낱말을 읽기	실기, 관찰	6월
	[4영04-01] 알파벳 대소문자를 구별하여 쓸 수 있다.	1. Hello!	쓰기	알파벳 대소문자를 구별하기 쓰기	실기, 관찰	4월